為充分發(fā)揮技術(shù)、技能骨干人才的“傳、幫、帶”作用,積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑,2019年10月底,中鐵武漢電氣化局城市建設(shè)分公司24位徒弟正式拜師。
經(jīng)過認(rèn)真商討,仔細(xì)選拔,最終確定了經(jīng)驗豐富,品德優(yōu)良,技能水平高的人員作為導(dǎo)師,促成了二十對師徒。
公司關(guān)于開展“導(dǎo)師帶徒”活動的文件精神,明確了師徒雙方的責(zé)任、義務(wù)及相應(yīng)的考核辦法。自公司開展導(dǎo)師帶徒以來,公司基層積極響應(yīng),認(rèn)真履行,在此期間一大批的員工在師傅們不遺余力的傾囊傳授下迅速成長、脫穎而出。各基層項目要將導(dǎo)師帶徒活動中好的做法傳承下去,并要不斷創(chuàng)新活動模式,總結(jié)積累經(jīng)驗,為新人搭建堅實的成長平臺。
此后,還制定了教學(xué)總體計劃及安排,要從“關(guān)鍵在師、行動在徒、重點在帶、落腳在實、服務(wù)在團(tuán)”五個方面著手,同時要求每位師父要將壓力轉(zhuǎn)換成動力,針對每位徒弟的具體情況制訂月度計劃、季度計劃,定期對徒弟進(jìn)行考核。而徒弟則要向師父虛心學(xué)習(xí),對于師父傳授的經(jīng)驗進(jìn)行記錄,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)筆記習(xí)慣,并定期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我總結(jié),從中找出不足。
導(dǎo)師帶徒工作只有起點沒有終點,相信簽訂合同的師徒們會堅持在書本上學(xué),實踐中學(xué),師傅身邊學(xué),努力將自己培養(yǎng)成為高技能、全方面人才,讓青春在拼搏奮斗中更加精彩。
經(jīng)過認(rèn)真商討,仔細(xì)選拔,最終確定了經(jīng)驗豐富,品德優(yōu)良,技能水平高的人員作為導(dǎo)師,促成了二十對師徒。
公司關(guān)于開展“導(dǎo)師帶徒”活動的文件精神,明確了師徒雙方的責(zé)任、義務(wù)及相應(yīng)的考核辦法。自公司開展導(dǎo)師帶徒以來,公司基層積極響應(yīng),認(rèn)真履行,在此期間一大批的員工在師傅們不遺余力的傾囊傳授下迅速成長、脫穎而出。各基層項目要將導(dǎo)師帶徒活動中好的做法傳承下去,并要不斷創(chuàng)新活動模式,總結(jié)積累經(jīng)驗,為新人搭建堅實的成長平臺。
此后,還制定了教學(xué)總體計劃及安排,要從“關(guān)鍵在師、行動在徒、重點在帶、落腳在實、服務(wù)在團(tuán)”五個方面著手,同時要求每位師父要將壓力轉(zhuǎn)換成動力,針對每位徒弟的具體情況制訂月度計劃、季度計劃,定期對徒弟進(jìn)行考核。而徒弟則要向師父虛心學(xué)習(xí),對于師父傳授的經(jīng)驗進(jìn)行記錄,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)筆記習(xí)慣,并定期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我總結(jié),從中找出不足。
導(dǎo)師帶徒工作只有起點沒有終點,相信簽訂合同的師徒們會堅持在書本上學(xué),實踐中學(xué),師傅身邊學(xué),努力將自己培養(yǎng)成為高技能、全方面人才,讓青春在拼搏奮斗中更加精彩。
為您推薦


















